Minggu, 17 Februari 2013

Teori kontrukivis social

Teori kontrukivis social dibangun berdasarkan pengembangan yang dibuat oleh lev Vygotsky. Vygotsky menekankan pada lingkungan social yang ikut membantu perkembangan seorang anak. Bagi Vygotsky, budaya sangat berpengaruh sekali dalam membentuk strutur kognitif anak. Yang membantu perkembangan anak bukan hanya guru, tetapi jaga anak-anak yang lebih dewasa. Vygotsky mengemukakan konsep mengenai zone of proximal development. Ada empat prinsip dasar dalam penerapan teori Vygotsky yaitu:

  • belajar dan berkembang adalah aktivitas social dan kolaboratif
  • seorang yang lebih dewasa dapat menjadi pemandu dalam menyusun kurikulum dan pelajaran
  • pembelajaran disekolah harus dalam konteks yang bermakna, tidak boleh dipisahkan dari pengetahuan anak-anak yang dibangun dalam dunia nyata mereka
  • pengalaman anak diluar sekolah harus dihubungkan dengan pengalaman mereka di sekolah.